2008年，《中国多媒体教学学报》正式变更为双月刊！栏目和内容将有细微的调整，进一步完善学报作为信息发布、成果展示、学术交流和资源共享的平台功能。为了更广泛深入地挖掘一线教育教学研究成果，《中国多媒体教学学报•中学化学》现面向全国从事中学化学教育的工作者征集稿件，栏目设置及对应要求如下。欢迎大家来这里交流经验，发布成果。

【理论探索】  从教育学和心理学的角度探讨中学化学教育教学中的相关问题，报道国内外与中学化学教育教学有关的新理论、新主张。投稿需提供摘要（不超过200字）、关键词、文章所涉及的非文本素材如图片、视频、动画、网页、演示文稿等。

【案例精选】 体现新课程精神的典型案例。来稿应含教学设计、上课录像、教学反思、专家点评、教学课件、学生学案等材料。

【实验探究】 刊登中学化学实验教学方面的研究成果，侧重对中学化学实验的改进与创新，关注传感器在中学实验教学中的应用。来稿应包含文本和视频两部分，文本应对问题由来、设计意图、仪器药品、实验装置的照片或示意图、步骤、注意事项、优缺点等做简要介绍，视频则要求对实验操作进行完整清晰地展示。

【考试研究】　关注高考、中考、会考的发展趋势的文章，配合试题解析考试说明，分析高考试卷，研究命题特点，交流备考经验，共享试题资源。不单独发表模拟题，试题应提供参考答案。

【课程改革】　稿件可从理论和实践两方面研讨新课程改革的问题，解读新教材，分享与新教材配套的课程资源，以多媒体形式呈现者更佳。

【多媒体园地】 专门刊登用于中学化学教学的网络课件、模拟动画、用于创设情境的短片等。来稿要求原创，课件以积件为佳。

【科技前沿】　突出知识性，报道化学领域的前沿动态。稿件要求提供图片、视频、网页、动画等与论文相关的多媒体素材。

【技术漫谈】 交流课件制作经验，介绍优秀软件工具的使用技巧。来稿除文本外，还应包含课件，能用视频演示者更佳。

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