利用盐酸和碳酸钠在化学反应中，能急剧产生大量二氧化碳的性质，进行泡沫灭火器原理的教学，教师同样可以采用讨论的方式，进行教学。例如：教师可以向学生提出下列问题，供学生讨论：碳酸钠能否用碳酸钙代替？浓盐酸能否用稀盐酸代替？这样将灭火器的化学反应原理与实验室制备二氧化碳的反应，加以对比和分析，把灭火原理同以前学过的燃烧条件结合起来，进行讨论，这样可以使学生学到的化学知识，得以灵活运用。

1、实验方法

实验改进，装置如图所示。在胶塞上装一支比小试管略长一点的短玻璃棒，在小试管内注入浓盐酸。在吸滤瓶内放入碳酸钠，再将胶塞上的玻璃棒插入小试管内，一同放入吸滤瓶内，即可进行演示。这样改装后，可以使小试管内的全部浓盐酸都倾倒出来，使反应全部进行。

2、实验说明

（1）本实验演示前，最好计算好浓盐酸和碳酸钠的用量，使两种药品能恰好全部反应。不要使一种药品过量，另一种不足。不然喷射出的液体，不是酸性，就是碱性，对喷射到的物质会有腐蚀性作用。

（2）教师在演示时，最好在讲台上点燃一点废纸，或用小烧杯放点易燃的液体点燃，而后演示灭火，教学效果会更好。

（注：本文摘自《实验教师培训教程》，白福秦、何彩霞 主编）