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为进一步提升学生的思维能力和实验能力,在执教选修5(人教版)第2章第3节《卤代烃》一节时,笔者结合课标要求和教材内容,设计了两个探究性实验,让学生结合卤代烃的性质,讨论设计方案进行探究,同时笔者也针对实验中发现的问题进行了较为深入的研究。
探究实验一:设计实验检验溴乙烷中含有溴原子。(提供如下试剂和用品供选用:溴乙烷、NaOH的水溶液、NaOH的乙醇溶液、硝酸银溶液、稀硝酸、稀盐酸、玻璃棒、pH试纸等)经过合作学习、小组讨论后,学生设计出如下五种方案并进行了实验探究:

为何方案3中反应程度小,只能观察到产生少量沉淀?能不能使反应更充分些呢?带着这个问题,笔者进行了研究。向溴乙烷中加入NaOH水溶液后,混合液分为两层,不能充分接触,若不加热,则反应慢、程度小,但若直接加热,则由于溴乙烷的沸点只有38.4℃,大部分溴乙烷都挥发出来,结果参与反应的溴乙烷很少。所以欲解决这一问题,应尽可能减少溴乙烷的挥发,于是笔者在试管上(也可用圆底烧瓶)接上冷凝管(如图1所示),这样经过充分加热后,冷却,加入稀硝酸酸化后,加入硝酸银溶液,立即观察到产生了浅黄色沉淀。
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