化学教学
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  新课程课堂教学  
普通文章[新课程课堂教学]高中化学选修模块20课时达标教程(实验化学)出版01-0698
普通文章[新课程课堂教学]初中常见化学方程式01-06164
普通文章[新课程课堂教学]糖和脂肪中卡路里含量的比较12-1739
普通文章[新课程课堂教学]关于高一学生化学探究能力的调查及思考12-03150
普通文章[新课程课堂教学]国内外课堂教学行为研究之比较10-29139
普通文章[新课程课堂教学]“离子反应”两个概念教学的问题及对策10-23354
普通文章[新课程课堂教学]化学概念的形成与教学策略例谈  评论10-23204
普通文章[新课程课堂教学]高中化学课程资源开发与利用状况调查06-22657
普通文章[新课程课堂教学]新课程背景下如何在初中化学教学中渗透人文教育06-19688
普通文章[新课程课堂教学]化学新课程课堂引入时的“猎奇”现象及其对策——新课程实施…05-181162
普通文章[新课程课堂教学]谈谈新课程背景下化学课堂教学的实验探究05-151453
普通文章[新课程课堂教学]谈新课程理念下化学课堂教学中的预设与生成03-311311
普通文章[新课程课堂教学]联想质疑 探究分析 交流创新——化学分层探究式实验教学的实…03-27756
普通文章[新课程课堂教学]例谈新课程背景下高中化学学案的设计03-201903
普通文章[新课程课堂教学]浅谈新坐标与高中化学课堂中的教学03-16420
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  教学方式与策略  
普通文章[教学方式与策略]高中化学中“先行组织者教学策略”的应用研究12-18135
普通文章[教学方式与策略]食物中的营养素的教学设计12-1157
普通文章[教学方式与策略]化学实验与创造性教育11-25179
普通文章[教学方式与策略]高中化学元素化合物知识的教学设计11-16235
普通文章[教学方式与策略]采用不同教学处理进行盐类水解教学的案例研究11-04476
普通文章[教学方式与策略]“离子反应”教学设计10-24416
普通文章[教学方式与策略]中学化学教学研究09-22543
普通文章[教学方式与策略]1-20号元素符号的记忆方法09-22958
普通文章[教学方式与策略]整合征战平衡“沼泽”——有感于化学平衡等章节的教学整合策…06-23292
普通文章[教学方式与策略]化学学科观念建构是单元教学的核心——“物质的分类”单元教…06-161306
普通文章[教学方式与策略]例谈新课程元素复习课中的整合性教学设计05-11551
普通文章[教学方式与策略]开放式有机化学教学研究与实践05-05473
普通文章[教学方式与策略]新课程背景下化学概念的教学策略04-022187
普通文章[教学方式与策略]“实验化学”模块教学策略初探03-23336
普通文章[教学方式与策略]新课改下化学实验教学模式的探究—— 以实验 “茶叶中一些元…03-13754
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  信息技术与教学整合  
普通文章[信息技术与教学整合]多媒体在化学教学中的巧妙运用12-07215
普通文章[信息技术与教学整合]略谈多媒体辅助高中化学教学11-24137
普通文章[信息技术与教学整合]多媒体技术在化学教学中运用11-10175
普通文章[信息技术与教学整合]中学化学教学改革与微型实验11-02121
普通文章[信息技术与教学整合]多媒体技术在化学教学中运用10-30116
普通文章[信息技术与教学整合]关于课程整合的6个问题  评论10-2395
普通文章[信息技术与教学整合]一种新型化学课件在科学探究教学中的应用06-271031
普通文章[信息技术与教学整合]基于VRML网络平台应用虚拟技术进行有机物结构教学的研究*06-05157
普通文章[信息技术与教学整合]化学教师对手持技术在教学中应用所持态度的调查研究05-29703
普通文章[信息技术与教学整合]基于手持技术环境的化学课堂教学例析——冰醋酸电离过程实质…05-26590
普通文章[信息技术与教学整合]掌上实验室(Lab in Hand)的特点及其功能04-03395
普通文章[信息技术与教学整合]应用‌“手持技术”测定不同物质溶解于水时溶液的温度变…03-13258
普通文章[信息技术与教学整合]在掌上实验室探究酒精灯火焰温度——得出不同的结论01-153381
普通文章[信息技术与教学整合]利用掌上实验室(Lab in Hand)进行溶解氧的探究01-13352
普通文章[信息技术与教学整合]多媒体技术在杂化轨道理论讲解中的应用01-09576
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  科学学习与教学心理  
普通文章[科学学习与教学心理]通过化学教学培养学生的创新能力最新文章01-150
普通文章[科学学习与教学心理]简论中小学生的科学创造力及其培养12-1435
普通文章[科学学习与教学心理]初中科学课程实施STS教育刍议12-0137
普通文章[科学学习与教学心理]论中小学生科学创造力的培养11-2332
普通文章[科学学习与教学心理]浅谈电教媒体在化学教学中的应用11-1961
普通文章[科学学习与教学心理]高中化学“迷思概念”的转变11-18360
普通文章[科学学习与教学心理]高中化学创新教学的课堂气氛研究11-06121
普通文章[科学学习与教学心理]当代西方创造力研究的考察11-0368
普通文章[科学学习与教学心理]当代西方创造力研究的考察10-3039
普通文章[科学学习与教学心理]浅谈化学教学中学生兴趣的培养  评论10-24115
普通文章[科学学习与教学心理]高中化学选修模块教材《物质结构与性质》对学生认识发展的影…06-19534
普通文章[科学学习与教学心理]农村民族学生学习化学的心理动机及对策初探05-12151
普通文章[科学学习与教学心理]高中生“化学问题解决”过程中存在的问题及对策05-07429
普通文章[科学学习与教学心理]初中生化学前概念的调查与思考———对初三学生关于元素单质…03-30424
普通文章[科学学习与教学心理]教师与学生核心化学概念相异构想的比较研究03-26337
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  研究性学习  
普通文章[研究性学习]运用“手持技术”在校本课程中实施研究性学习12-2243
普通文章[研究性学习]国外及我国开展研究性学习的综述12-1531
普通文章[研究性学习]高中化学研究性学习的现状调查与思考12-02175
普通文章[研究性学习]美法韩日如何实施研究性学习11-1737
普通文章[研究性学习]实施探究学习对化学教学影响的调查分析11-1359
普通文章[研究性学习]高中研究性学习实施现状的反思及对策  评论10-2375
普通文章[研究性学习]研究性学习与化学教学06-15315
普通文章[研究性学习]化学教师在研究性学习中角色的转化05-25308
普通文章[研究性学习]高中化学研究性学习的尝试与探索05-22608
普通文章[研究性学习]高中化学开展研究性学习的实践与思考05-19385
普通文章[研究性学习]初中化学开展研究性学习的尝试03-24465
普通文章[研究性学习]新课程背景下中学化学研究性学习的指导方式03-17254
普通文章[研究性学习]研究性学习课题生成的过程及策略03-16436
普通文章[研究性学习]利用手持技术对学生学习溶解氧认知过程初探——信息技术在研…03-10182
普通文章[研究性学习]研究性学习的思考与实践(二)(郑文年 徐渡新等)01-15293
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