化学教学
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  新课程课堂教学  
固顶文章[新课程课堂教学]化学教学十大热点文章01-023748
固顶文章[新课程课堂教学][专题汇编]高中化学必修模块教学专题文章11-022708
普通文章[新课程课堂教学]化学反应原理教学中探究活动的开展策略最新文章05-1635
普通文章[新课程课堂教学]化学课堂教学中“体验式学习”的教学形式与策略研究05-09187
普通文章[新课程课堂教学]新课程背景下探究性学习与教师专业成长的探索与实践05-04191
普通文章[新课程课堂教学]浅谈高中化学教学中学习方式的变革04-25306
普通文章[新课程课堂教学]浅议高中化学新课程必修模块教学中教师行为的转变04-16322
普通文章[新课程课堂教学]重视实验教学  发展科学素养——对新课程改革实验教学的浅显…04-11366
普通文章[新课程课堂教学]新课程下谈在课堂上加强对话04-08372
普通文章[新课程课堂教学]提高普通高中学生学习能力的策略研究04-07188
普通文章[新课程课堂教学]化学课堂中“交流与讨论”的原则方法03-28512
普通文章[新课程课堂教学]新课程理念下化学理论课探究式教学的探究03-20900
普通文章[新课程课堂教学]新课改中指导高一学生学习化学的几点做法03-14815
普通文章[新课程课堂教学]新课程的理念下的有效课堂教学03-072228
普通文章[新课程课堂教学]新课改下化学教学中自主学习初探03-011838
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  教学方式与策略  
固顶文章[教学方式与策略][专题汇编]“观念为本”专题文章10-091142
普通文章[教学方式与策略]化学合作学习中“度”的调控05-1444
普通文章[教学方式与策略]高中化学“合作学习”的实践和探究05-0795
普通文章[教学方式与策略]问题解决研究对化学教学的启示04-29132
普通文章[教学方式与策略]合作学习在化学实验教学中的尝试04-23205
普通文章[教学方式与策略]合作学习策略在中学化学教学中的尝试04-17371
普通文章[教学方式与策略]高中化学问题解决教学模式探究04-09236
普通文章[教学方式与策略]论多元智能下的高中化学教学课型设计04-02236
普通文章[教学方式与策略]探究式合作学习教学模式在高中化学教学中的应用03-26555
普通文章[教学方式与策略]问题解决教学模式在高中化学教学中的应用03-18840
普通文章[教学方式与策略]化学教学开展小组合作学习的要诀03-12312
普通文章[教学方式与策略]高中化学分层实验教学的组织实施03-05215
普通文章[教学方式与策略]试论化学问题解决对学生学习的作用02-29337
普通文章[教学方式与策略]以实验事实为基础的概念原理教学02-23185
普通文章[教学方式与策略]初中化学合作学习法教学初探02-15725
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  信息技术与教学整合  
普通文章[信息技术与教学整合]中学生运用手持技术解决化学定量问题的实验(上)最新文章05-170
普通文章[信息技术与教学整合]推进我国教育信息化进程的三大主要任务05-1055
普通文章[信息技术与教学整合]该选择信息技术还是传统实验教学05-06100
普通文章[信息技术与教学整合]试谈化学教学中提高课堂效益的途径04-28331
普通文章[信息技术与教学整合]信息化教学设计在新课程实施中的尝试04-21158
普通文章[信息技术与教学整合]信息技术与中学化学课程整合的思考04-14227
普通文章[信息技术与教学整合]信息技术在化学教学中的德育渗透03-2980
普通文章[信息技术与教学整合]化学学科信息化教学的初探与思考03-21255
普通文章[信息技术与教学整合]信息技术在中学化学教学中的应用03-15646
普通文章[信息技术与教学整合]信息技术与化学教学整合研究03-10300
普通文章[信息技术与教学整合]信息化化学学习策略的建构03-03144
普通文章[信息技术与教学整合]现代信息技术在高中化学教学中的应用初探02-27423
普通文章[信息技术与教学整合]现代信息技术与课程整合教学方式下教师角色定位02-21521
普通文章[信息技术与教学整合]网络化化学教学与传统化学教学模式的比较02-18197
普通文章[信息技术与教学整合]网络技术在中学化学实验教学中的运用研究02-14234
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  科学学习与教学心理  
普通文章[科学学习与教学心理]化学概念的形成策略初探05-1549
普通文章[科学学习与教学心理]中学化学练习中的“先行组织者”解析05-0899
普通文章[科学学习与教学心理]学习迁移与化学课堂教学04-30217
普通文章[科学学习与教学心理]学习迁移与化学课堂教学04-24246
普通文章[科学学习与教学心理]试论化学课堂学习成就动机的促成与维持04-18176
普通文章[科学学习与教学心理]有意义学习理论在化学概念教学中的应用04-10115
普通文章[科学学习与教学心理]认知发展机制理论在化学教学中的应用04-03176
普通文章[科学学习与教学心理]认知方式与高中生化学知识—能力发展关系研究03-27262
普通文章[科学学习与教学心理]转变初中生化学前概念中相异构想的教学策略03-19184
普通文章[科学学习与教学心理]新课程下中学化学课堂教学知识建构03-13151
普通文章[科学学习与教学心理]在建构主义理论指导下实施化学探究性教学03-06137
普通文章[科学学习与教学心理]概念图与化学教学中的学科渗透03-01379
普通文章[科学学习与教学心理]化学教学中认知策略的教学训练02-25378
普通文章[科学学习与教学心理]化学教学中认知策略的培养02-19299
普通文章[科学学习与教学心理]化学学习有效迁移策略谈02-16313
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  研究性学习  
普通文章[研究性学习]广州公交车厢内二氧化碳含量的研究———利用手持技术进行“…05-12105
普通文章[研究性学习]研究性学习一例——北京市空气中二氧化硫含量的测定05-05123
普通文章[研究性学习]《酿酒工艺学》开展研究性学习的教学实践04-26114
普通文章[研究性学习]研究性学习一例———北京市空气中二氧化硫含量的测定04-19231
普通文章[研究性学习]高二年级化学研究性学习教学个案研究及思考04-12345
普通文章[研究性学习]研究性学习课程的实践与思考04-07272
普通文章[研究性学习]植物酸碱指示剂研究及应用——— 一次有趣的研究性学习03-31625
普通文章[研究性学习]一道离子方程式研究性学习的教学03-25126
普通文章[研究性学习]意外现象的意外收获——KSCN 与HNO3反应奇特现象的探究与研究…03-17359
普通文章[研究性学习]验证空气组成为什么用红磷——一个研究性学习课题的比较研究03-08277
普通文章[研究性学习]如何在化学教学中组织学生进行研究性学习03-04141
普通文章[研究性学习]教育信息资源在化学教学中的应用02-28236
普通文章[研究性学习]结合课堂教学进行研究性学习的尝试02-22303
普通文章[研究性学习]研究性学习中教师的组织和指导策略02-18259
普通文章[研究性学习]开放性探究性实践性——在化学教学中实施研究性学习的实践02-14186
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