化学教学
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新课程课堂教学
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高中化学课程资源开发与利用状况调查
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新课程背景下如何在初中化学教学中渗透人文教育
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化学新课程课堂引入时的“猎奇”现象及其对策——新课程实施…
05-18
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谈谈新课程背景下化学课堂教学的实验探究
05-15
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谈新课程理念下化学课堂教学中的预设与生成
03-31
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新课程课堂教学
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联想质疑 探究分析 交流创新——化学分层探究式实验教学的实…
03-27
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例谈新课程背景下高中化学学案的设计
03-20
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新课程课堂教学
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浅谈新坐标与高中化学课堂中的教学
03-16
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新课程课堂教学
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高中新课程下的实验教学策略管见
03-10
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新课程课堂教学
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构建创新课堂教学模式的几点尝试
03-10
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新课程课堂教学
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化学探究学习活动设计组织诌议
02-26
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新课程课堂教学
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高中化学新课程课堂的有效教学——钠的教学案例
01-15
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浅谈有效实施中学化学新课程的策略
01-08
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新课程高中化学分层教学初探
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新课程高中化学分层教学初探
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整合征战平衡“沼泽”——有感于化学平衡等章节的教学整合策…
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化学学科观念建构是单元教学的核心——“物质的分类”单元教…
06-16
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例谈新课程元素复习课中的整合性教学设计
05-11
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开放式有机化学教学研究与实践
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新课程背景下化学概念的教学策略
04-02
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“实验化学”模块教学策略初探
03-23
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新课改下化学实验教学模式的探究—— 以实验 “茶叶中一些元…
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问题解决教学与中学化学实验
01-16
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采用不同教学处理方式进行“盐类水解”教学的案例研究
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论新课改背景中的合作学习(下)
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一种新型化学课件在科学探究教学中的应用
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基于VRML网络平台应用虚拟技术进行有机物结构教学的研究*
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基于手持技术环境的化学课堂教学例析——冰醋酸电离过程实质…
05-26
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掌上实验室(Lab in Hand)的特点及其功能
04-03
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应用“手持技术”测定不同物质溶解于水时溶液的温度变…
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在掌上实验室探究酒精灯火焰温度——得出不同的结论
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利用掌上实验室(Lab in Hand)进行溶解氧的探究
01-13
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多媒体技术在杂化轨道理论讲解中的应用
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利用手持技术探究影响大气“温室效应”的因素
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信息技术在化学探究学习中的应用
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多媒体技术运用于化学实验教学的利弊分析
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利用手持技术对学生学习溶解氧认知过程初探——信息技术在研…
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如何增强高中学生化学实脸兴趣的研究综述
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陶行知生活教育理论对研究性学习的启示
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化学研究性学习课堂实施策略
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