化学教学
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  新课程课堂教学  
普通文章[新课程课堂教学]高中化学课程资源开发与利用状况调查06-2290
普通文章[新课程课堂教学]新课程背景下如何在初中化学教学中渗透人文教育06-1953
普通文章[新课程课堂教学]化学新课程课堂引入时的“猎奇”现象及其对策——新课程实施…05-18343
普通文章[新课程课堂教学]谈谈新课程背景下化学课堂教学的实验探究05-15455
普通文章[新课程课堂教学]谈新课程理念下化学课堂教学中的预设与生成03-31826
普通文章[新课程课堂教学]联想质疑 探究分析 交流创新——化学分层探究式实验教学的实…03-27424
普通文章[新课程课堂教学]例谈新课程背景下高中化学学案的设计03-20987
普通文章[新课程课堂教学]浅谈新坐标与高中化学课堂中的教学03-16250
普通文章[新课程课堂教学]高中新课程下的实验教学策略管见03-10263
普通文章[新课程课堂教学]构建创新课堂教学模式的几点尝试03-10520
普通文章[新课程课堂教学]化学探究学习活动设计组织诌议02-26549
普通文章[新课程课堂教学]高中化学新课程课堂的有效教学——钠的教学案例01-152497
普通文章[新课程课堂教学]浅谈有效实施中学化学新课程的策略01-08908
普通文章[新课程课堂教学]新课程高中化学分层教学初探01-05822
普通文章[新课程课堂教学]新课程高中化学分层教学初探12-250
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  教学方式与策略  
普通文章[教学方式与策略]整合征战平衡“沼泽”——有感于化学平衡等章节的教学整合策…06-2332
普通文章[教学方式与策略]化学学科观念建构是单元教学的核心——“物质的分类”单元教…06-16109
普通文章[教学方式与策略]例谈新课程元素复习课中的整合性教学设计05-11225
普通文章[教学方式与策略]开放式有机化学教学研究与实践05-05275
普通文章[教学方式与策略]新课程背景下化学概念的教学策略04-021406
普通文章[教学方式与策略]“实验化学”模块教学策略初探03-23245
普通文章[教学方式与策略]新课改下化学实验教学模式的探究—— 以实验 “茶叶中一些元…03-13552
普通文章[教学方式与策略]构建创新课堂教学模式的几点尝试03-100
普通文章[教学方式与策略]采用不同教学处理方式进行“原电池及其应用” 教学的案例研究02-24662
普通文章[教学方式与策略]问题解决教学与中学化学实验01-16845
普通文章[教学方式与策略]培养学生创新思维的高中化学教学模式研究01-07442
普通文章[教学方式与策略]采用不同教学处理方式进行“盐类水解”教学的案例研究12-25243
普通文章[教学方式与策略]论化学教学中科学素质与学习能力的培养12-16409
普通文章[教学方式与策略]论新课改背景中的合作学习(下)12-03185
普通文章[教学方式与策略]论新课改背景中的合作学习11-27259
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  信息技术与教学整合  
普通文章[信息技术与教学整合]一种新型化学课件在科学探究教学中的应用最新文章06-270
普通文章[信息技术与教学整合]基于VRML网络平台应用虚拟技术进行有机物结构教学的研究*06-0547
普通文章[信息技术与教学整合]化学教师对手持技术在教学中应用所持态度的调查研究05-29167
普通文章[信息技术与教学整合]基于手持技术环境的化学课堂教学例析——冰醋酸电离过程实质…05-26135
普通文章[信息技术与教学整合]掌上实验室(Lab in Hand)的特点及其功能04-03282
普通文章[信息技术与教学整合]应用‌“手持技术”测定不同物质溶解于水时溶液的温度变…03-13133
普通文章[信息技术与教学整合]在掌上实验室探究酒精灯火焰温度——得出不同的结论01-152151
普通文章[信息技术与教学整合]利用掌上实验室(Lab in Hand)进行溶解氧的探究01-13253
普通文章[信息技术与教学整合]多媒体技术在杂化轨道理论讲解中的应用01-09415
普通文章[信息技术与教学整合]利用手持技术探究影响大气“温室效应”的因素12-24238
普通文章[信息技术与教学整合]信息技术在化学探究学习中的应用12-17491
普通文章[信息技术与教学整合]多媒体技术运用于化学实验教学的利弊分析12-09537
普通文章[信息技术与教学整合]利用手持技术对学生学习溶解氧认知过程初探——信息技术在研…12-01106
普通文章[信息技术与教学整合]论信息技术在化学教学中的应用11-26309
普通文章[信息技术与教学整合]化学学科信息化教学的尝试11-12458
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  科学学习与教学心理  
普通文章[科学学习与教学心理]高中化学选修模块教材《物质结构与性质》对学生认识发展的影…06-1964
普通文章[科学学习与教学心理]农村民族学生学习化学的心理动机及对策初探05-1292
普通文章[科学学习与教学心理]高中生“化学问题解决”过程中存在的问题及对策05-07282
普通文章[科学学习与教学心理]初中生化学前概念的调查与思考———对初三学生关于元素单质…03-30284
普通文章[科学学习与教学心理]教师与学生核心化学概念相异构想的比较研究03-26227
普通文章[科学学习与教学心理]化学教学中加强学生元认知能力的实验研究  评论03-19360
普通文章[科学学习与教学心理]关于不同学生对水沸腾现象认知情况的调查报告03-10145
普通文章[科学学习与教学心理]自我监控影响学生实验问题解决的初步研究02-2496
普通文章[科学学习与教学心理]如何增强高中学生化学实脸兴趣的研究综述01-16551
普通文章[科学学习与教学心理]日常生活概念‌“平均”对科学概念‌“8电子稳定结…01-08286
普通文章[科学学习与教学心理]认知风格理论对研究性学习教学策略设计的影响12-24234
普通文章[科学学习与教学心理]高一学生部分核心化学概念相异构想的探查12-15249
普通文章[科学学习与教学心理]民办中学高中生归因特点对化学问题解决能力影响的研究12-0486
普通文章[科学学习与教学心理]民办中学高中生归因特点对化学问题解决能力影响的研究12-040
普通文章[科学学习与教学心理]化学符号在中学生化学问题解决中的作用研究11-27373
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  研究性学习  
普通文章[研究性学习]研究性学习与化学教学06-1546
普通文章[研究性学习]化学教师在研究性学习中角色的转化05-2576
普通文章[研究性学习]高中化学研究性学习的尝试与探索05-22164
普通文章[研究性学习]高中化学开展研究性学习的实践与思考05-19137
普通文章[研究性学习]初中化学开展研究性学习的尝试03-24320
普通文章[研究性学习]新课程背景下中学化学研究性学习的指导方式03-17165
普通文章[研究性学习]研究性学习课题生成的过程及策略03-16228
普通文章[研究性学习]利用手持技术对学生学习溶解氧认知过程初探——信息技术在研…03-1090
普通文章[研究性学习]研究性学习的思考与实践(二)(郑文年 徐渡新等)01-15249
普通文章[研究性学习]研究性学习案例:我和硝酸有个约会01-141012
普通文章[研究性学习]试论中学化学研究性学习12-25313
普通文章[研究性学习]化学与健康——了解维生素C、碘元素、铁元素与人体健康的关系12-191404
普通文章[研究性学习]陶行知生活教育理论对研究性学习的启示12-03183
普通文章[研究性学习]让学生个性飞扬——苏州市第一中学研究性学习课程建设纪实12-01252
普通文章[研究性学习]化学研究性学习课堂实施策略11-21554
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