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新思考网化学教学栏目2009年十大热点文章
作者:manager    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2010-5-5

 

【专题汇编】之“十大热点”

 

 

新思考网化学教学栏目中的十大热点文章

 

 

为了更加快捷、方便的向各位化学教师提供更多的关于新课程的资料,化学课程网整理0809年化学教学栏目中的质量好点击率高受到众多一线教师认可的热点文章,一方面做到教师查找文章更简捷、另一方面做到充分发挥每篇文章的价值!

本网站推出“化学教学十大热点文章”,希望对您的教学工作中有所帮助!

 

²        热点文章14均是关于高中化学新课程教学实践的文章,文章从具体出发,运用具体的教学案例将教学策略的运用呈现出来,让一线教师很好地掌握,因此,建议一线教师能够点进去阅读。

²        热点文章56是从心理学的角度看新课改中化学教学,这类文章可以让老师们感受到教材、教学的出发点和目的地是什么。

²        热点文章78是是关于教育技术的现代化如何在化学教育中体现。

²        热点文章910则是结合具体案例讨论了研究性学习的思考与实践。

 

热点文章1:高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究

文章作者:王后雄(华中师范大学化学教育研究所

文章来源:《化学教学》(月刊)2008年第7    

文章链接:/HXJX/XKCJX/200812/6132.html

推荐理由:新课改志于转变抹杀了学生的个性和特长的发展的教学方式,提倡提高学生的化学素养,激发学生的学习兴趣和学习动机。创设切实、有用的问题情境从而展开探究学习是实现这一目标的一种有效的教学手段。本文首先阐述了问题情境创设在探究学习中的意义,再通过具体教学片断展开介绍化学课堂教学问题情境的设计方法:1.利用生活经验创设问题情境;2.利用社会实践创设问题情境;3.利用化学实验创设问题情境;4.利用生动故事创设问题情境;5.利用化学史料创设问题情境;6.利用认知矛盾创设问题情境。最后结合高中化学新课程的具体教学案例阐明创设问题情境应注意情境的全面性、真实性、情感性、问题性、发展性和可接受性。

热点文章2:新课程背景下化学概念的教学策略

文章作者:茆建军

文章来源::《化学教学》 2008年第6    

文章链接:/HXJX/JXFS/200904/6282.html

推荐理由:化学概念是是已经剥离了现象的一种更高级的思维形态,反映着化学现象及事实的本质,是化学学科知识体系的基础。在化学教学中基本概念的教学是中学化学中一个重要的组成部分,也是学生学好化学的基础。许多学生在学习化学概念时,只是去背诵、记忆概念的定义,虽然下了很大功夫但是在解决实际问题时却困难重重,不知如何运用。该文章将理论与教学实际相结合,用实例介绍了化学教学中三种化学概念的教学策略:概念形成策略、概念同化策略、概念图策略。

热点文章3:合作学习策略在中学化学教学中的尝试

文章作者:贺瑛

文章来源:《化学教学》2006年第7

文章链接:/HXJX/JXFS/200804/5204.html

推荐理由:合作学习对于培养学生的合作能力至关重要。该文章以合作学习理论为指导,从课堂探究、实验设计、课题研究以及社会实践等方面论述了在高中化学教学中实施合作学习策略,激发学生学习兴趣、提高学生学习和合作能力的一些做法。

热点文章4:“化学平衡”教学设计——“先行组织者模式”在化学概念教学中的应用

文章作者:裘建浩

文章来源:教学月刊中学版2004.6

文章链接:/HXJX/KXXX/200807/5613.html

推荐理由:本文作者以“化学平衡”为载体,用教学设计整体将先行组织者模式的运用体现出来,同时也提供了化学平衡的一个非常精彩的教学设计。

 

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