化学教学

热点文章 　文章检索 请输入关键字进行检索： 标题 内容 　推荐文章

内容列表   新课程课堂教学   [新课程课堂教学]化学教学十大热点文章 01-02 4861 [新课程课堂教学][专题汇编]高中化学必修模块教学专题文章 11-02 3190 [新课程课堂教学]实施有效课堂教学  提高教学成效性 06-30 222 [新课程课堂教学]高中化学新课程必修教学的实践与体会 06-13 305 [新课程课堂教学]化学教师如何在教学反思中提高自己 06-04 573 [新课程课堂教学]五问高中新课程实施中的复习课教学 05-30 250 [新课程课堂教学]化学反应原理教学中探究活动的开展策略 05-16 338 [新课程课堂教学]化学课堂教学中“体验式学习”的教学形式与策略研究 05-09 618 [新课程课堂教学]新课程背景下探究性学习与教师专业成长的探索与实践 05-04 489 [新课程课堂教学]浅谈高中化学教学中学习方式的变革 04-25 539 [新课程课堂教学]浅议高中化学新课程必修模块教学中教师行为的转变 04-16 489 [新课程课堂教学]重视实验教学  发展科学素养——对新课程改革实验教学的浅显… 04-11 608 [新课程课堂教学]新课程下谈在课堂上加强对话 04-08 589 [新课程课堂教学]提高普通高中学生学习能力的策略研究 04-07 284 [新课程课堂教学]化学课堂中“交流与讨论”的原则方法 03-28 777 more     教学方式与策略   [教学方式与策略][专题汇编]“观念为本”专题文章 10-09 1340 [教学方式与策略]基于多元智能理论下的化学课堂教学策略初探 06-27 80 [教学方式与策略]化学教学中的合作学习及合作意识、能力培养 06-11 412 [教学方式与策略]教学研究  化学教学中培养学生合作学习能力的实验研究 06-03 281 [教学方式与策略]高中化学课堂合作学习的组织形式和模式构建 05-27 67 [教学方式与策略]合作学习——《乙醇》公开课案例 05-20 1330 [教学方式与策略]化学合作学习中“度”的调控 05-14 206 [教学方式与策略]高中化学“合作学习”的实践和探究 05-07 286 [教学方式与策略]问题解决研究对化学教学的启示 04-29 219 [教学方式与策略]合作学习在化学实验教学中的尝试 04-23 351 [教学方式与策略]合作学习策略在中学化学教学中的尝试 04-17 664 [教学方式与策略]高中化学问题解决教学模式探究 04-09 334 [教学方式与策略]论多元智能下的高中化学教学课型设计 04-02 385 [教学方式与策略]探究式合作学习教学模式在高中化学教学中的应用 03-26 839 [教学方式与策略]问题解决教学模式在高中化学教学中的应用 03-18 1047 more     信息技术与教学整合   [信息技术与教学整合]我国基础教育网络化学习研究的任务与核心问题 07-03 18 [信息技术与教学整合]信息技术与课程整合研究 06-16 290 [信息技术与教学整合]谈建构主义学习理论对信息化学习的促进作用 06-02 136 [信息技术与教学整合]中学生运用手持技术解决化学定量问题的实验研究（下） 05-23 77 [信息技术与教学整合]中学生运用手持技术解决化学定量问题的实验（上） 05-17 104 [信息技术与教学整合]推进我国教育信息化进程的三大主要任务 05-10 161 [信息技术与教学整合]该选择信息技术还是传统实验教学 05-06 164 [信息技术与教学整合]试谈化学教学中提高课堂效益的途径 04-28 475 [信息技术与教学整合]信息化教学设计在新课程实施中的尝试 04-21 259 [信息技术与教学整合]信息技术与中学化学课程整合的思考 04-14 411 [信息技术与教学整合]信息技术在化学教学中的德育渗透 03-29 112 [信息技术与教学整合]化学学科信息化教学的初探与思考 03-21 348 [信息技术与教学整合]信息技术在中学化学教学中的应用 03-15 923 [信息技术与教学整合]信息技术与化学教学整合研究 03-10 388 [信息技术与教学整合]信息化化学学习策略的建构 03-03 193 more     科学学习与教学心理   [科学学习与教学心理]将多元智能整合到化学课程中——单元延伸模式教学探究 07-05 0 [科学学习与教学心理]初中生化学问题解决中元认知水平量表的设计 06-28 88 [科学学习与教学心理]化学教学中结构不良问题的解决策略 06-12 195 [科学学习与教学心理]中学生运用手持技术解决化学定量问题的实验研究(上) 06-07 90 [科学学习与教学心理]新课程改革下的化学认知水平的测评模式 06-05 95 [科学学习与教学心理]多元智能理论在化学实验教学中的应用 05-28 178 [科学学习与教学心理]高中生化学问题解决中元认知能力的实验研究 05-22 161 [科学学习与教学心理]化学概念的形成策略初探 05-15 234 [科学学习与教学心理]中学化学练习中的“先行组织者”解析 05-08 237 [科学学习与教学心理]学习迁移与化学课堂教学 04-30 316 [科学学习与教学心理]学习迁移与化学课堂教学 04-24 316 [科学学习与教学心理]试论化学课堂学习成就动机的促成与维持 04-18 248 [科学学习与教学心理]有意义学习理论在化学概念教学中的应用 04-10 148 [科学学习与教学心理]认知发展机制理论在化学教学中的应用 04-03 228 [科学学习与教学心理]认知方式与高中生化学知识—能力发展关系研究 03-27 373 more     研究性学习   [研究性学习]化学学科研究性学习案例——《合成氨条件的选择》 07-04 14 [研究性学习]干电池的结构和废旧电池的回收利用——研究性学习案例一则 06-14 472 [研究性学习]研究性学习:红砖中氧化铁成分的检验 06-10 113 [研究性学习]改变学习方式促进科学学习——“探索物质的变化”研究性学习… 05-31 249 [研究性学习]《废旧电池的危害及回收利用》研究性学习课案 05-26 614 [研究性学习]首届全国研究性学习成果交流活动获奖作品展示五——化学研究… 05-19 330 [研究性学习]广州公交车厢内二氧化碳含量的研究———利用手持技术进行“… 05-12 273 [研究性学习]研究性学习一例——北京市空气中二氧化硫含量的测定 05-05 327 [研究性学习]《酿酒工艺学》开展研究性学习的教学实践 04-26 232 [研究性学习]研究性学习一例———北京市空气中二氧化硫含量的测定 04-19 332 [研究性学习]高二年级化学研究性学习教学个案研究及思考 04-12 531 [研究性学习]研究性学习课程的实践与思考 04-07 384 [研究性学习]植物酸碱指示剂研究及应用——— 一次有趣的研究性学习 03-31 833 [研究性学习]一道离子方程式研究性学习的教学 03-25 152 [研究性学习]意外现象的意外收获——KSCN 与HNO3反应奇特现象的探究与研究… 03-17 454 more