1、《质量守恒定律》课堂教学的多角度挖掘

作者：成长快乐

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog19/52219/archives/2007/224366.shtml

推荐理由：本文记述了作者在2006年10月27、28、29参加了北京市2006年初中化学优质课评比活动时的一些亲身感受。来自全市各区的20位教师分别就同一内容《质量守恒定律》进行做课，作者认真听完20节课后感触颇深，老师们对有关内容进行多角度挖掘，同课异构独具匠心。另外，《质量守恒定律》一等奖的视频已经上传至“教学资源”，欢迎你观看并发表看法！

2、化学方程式－－新课程的硬伤

作者：杨帆

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog18/42599/archives/2007/229104.shtml

推荐理由：化学方程式是化学教学中的关键内容，无论是新课程还是现行课程，化学方程式都是需要教师在教学中注意的，但新课程教材中出现的化学方程式是否需要学生都要全部记忆，这个问题我们必然要认真的思考。本文是对这个问题思考的一个视角，合理与否需要进行自我的判断，其可以引发我们对新课程的思考。

3、MICROSCALE MULTILEVEL EXPERIMENTATION（多层次微型化学实验）

作者：端木守拙

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog2/60179/archives/2007/231335.shtml

推荐理由：化学实验室实验能够通过一定的调整用于不同水平的教学。这篇文章论述了基于化学概念深度的把握和实验类型的选择，一个微型的氧化还原反应能够应用于初中、高中以及大学中。端木守拙在他的博客中转载了大量的关于化学教育的英文文献，欢迎大家阅读。

推荐端木守拙博客中英文文献的题目和链接：

Teaching the chemistry of gases with hands-on experiments

http://blog.cersp.com/userlog2/60179/archives/2007/231343.shtml

Microscale experiments for understanding

http://blog.cersp.com/userlog2/60179/archives/2007/231347.shtml

A novel way of visualization of the periodic table of the elements

http://blog.cersp.com/userlog2/60179/archives/2007/231382.shtml

4、化学教师的责任

作者：快乐王子

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog16/31350/archives/2007/230913.shtml

推荐理由：这篇博客谈及化学教师的责任是培养学生的化学素养，这样的观点让我们想到了很多与之相关的问题，比如：“为什么需要每一个公民都要学习化学？”王磊老师曾说过是为了让每个人更明白的活着。相信每个人对待这样的问题都有自己的感悟，但无论你的见解与此是否一致，只要像本文的作者一样，有一种坚定而又正确的信念，一定能够担负的起作为化学教师的责任。

5、师生同台，南湖论剑——浙江省2006年高中化学实验教学研讨会侧记

作者：钟华

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog/5977/archives/2007/230275.shtml

推荐理由：别开生面、高潮迭起的高中化学实验教学研讨会，充分展现了新课程实施过程中一线教师勇于创新的精神风貌和优良的创新素质。看着教师学生乐在其中的样子，真为化学新课程改革取得这样的成果感到高兴！

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