1．题目：略谈我对鲁科《物质的量浓度》一节的理解

作者：杨梓生

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog/47/archives/2007/561312.shtml

推荐理由： 每一位老师对于教材中的一节课可能会有不同的理解，杨梓生老师对《物质的量浓度》一节的理解是否能对您有所启示呢？让我们一起来品读。

2．题目：[原创]化学老师不可错过的精彩

作者：喻建军

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog18/40982/archives/2007/562131.shtml

推荐理由：

在期待与守望中，在准备和研讨的过程中，激发了大家的思考，老师们对物质的量浓度内容的教学问题进行了很有意义和价值的讨论。让我们有了很多更为深刻的见解，不同的教师、不同的学校、不同的学生，我们的处理可能会不尽相同，但有一点确是相同的，那就是我们的教学都是为了学生的发展。

在2个小时的时间里，老师们针对物质的量浓度引入的意义、物质的量浓度概念如何建构更好、误差分析是否需要处理、如何处理教学内容和教学时间的关系、容量瓶使用的操作、物质的量浓度计算、2种教学设计的对比等问题进行了交流。共发表帖子258条，帖子点击浏览数1770次。我们将在此次研讨的基础上，总结经验，继续开展后续的“高端备课”研讨活动，谢谢大家的参与！！！

3．题目：怎样听课、评课

作者：s

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog13/121583/archives/2007/563099.shtml

推荐理由：听课和评课是每一位教师经常会参加的活动，但有好多老师还不太清楚听课和评课的方法，把这篇博文推荐给大家，希望大家能在今后的听课评课过程中有更大的收获^_^

4．题目：化学史实的若干问题

作者：张尚伟

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog9/102054/archives/2007/563688.shtml

推荐理由：化学史是化学教学中不可忽视的教学内容，很多的过程方法、思维方式都可以从化学史中挖掘出来，希望大家能从这篇博文中有所收获^_^

5．题目：以“水溶液”第一课时为例，解析教师备课过程

作者：pig888pig

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog/10528/archives/2007/564098.shtml

推荐理由： 非常精心细致的备课过程，值得我们每一位教师学习！如果我们每一节课都能这样精心准备，相信都会上得很精彩^_^当然备课过程不应该是千篇一律的，也希望各位老师多多交流分享自己的备课心得与经验。

6．题目：英国学校对学生的期末总评

作者：wjm

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog18/39787/archives/2007/565266.shtml

推荐理由： 评价方式的确是教学中很重要的一个环节，如何能让我们的评价方式更加科学，更能促进学生的发展呢？希望这篇博文能带给大家更有价值的思考^_^

7．题目：一节偏离了预设的讲评课

作者：pig888pig

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog/10528/archives/2007/568375.shtml

推荐理由： 很多时候老师上的课与备课时预设的不一样，如果能经常对此进行反思，一定会有意想不到的收获，希望大家能对这篇博文发表自己的看法^_^

8．题目：挑战班级问题 

作者：非也

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog8/95231/archives/2007/569576.shtml

推荐理由：班级管理的问题似乎是一个永恒的话题，总是有很多琐碎又棘手的问题要处理，非也老师正是在不断思考着，对不同的学生因材施教，各位老师还有什么好的解决办法呢？希望大家积极讨论^_^

9．题目：苏格拉底教学对大家的启示

作者：szftzyb

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog20/130844/archives/2007/571428.shtml

推荐理由：苏格拉底的教学法蕴含着极大的智慧，希望对大家的教学能有所启示，感谢张玉彬老师^_^

10．题目：教师心灵鸡汤16碗

作者：纤纤

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog/18156/archives/2007/565359.shtml

推荐理由：16碗心灵鸡汤为广大的一线教师们提供了丰富的营养，感谢纤纤老师^_^