1. 题目：说课技能----<<化学微格教学>>大型之十二

作者：师大化学湖

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog19/47637/archives/2008/742279.shtml

推荐理由：好的说课是精彩课堂的基础，我们都知道说课包含非常丰富的内容，主要有说教材、说教学目标、说教法、说学法、说教学环节等。那么如何说课呢？对于各个部分有没有什么方法性策略呢？说课应该总体遵循哪些原则？这篇文章给了我们一定的方法论指导。

2. 题目：2007年福建省中考化学学科试卷质量分析评价报告

作者：杨梓生

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog/47/archives/2008/742640.shtml

推荐理由：一年一度的中考离我们又越来越近，全面分析07年的化学试卷，对我们08年中考备考复习及教学有很强的指导意义。各个省市的中考命题可能存在一些差异，但总有一些相似之处。这篇博客全文转载了《2007年福建省中考化学学科试卷质量分析评价报告》，它对学试卷的总体情况、命题特点及存在的问题作了很详细的分析，相信会对您的教学有很强的参考价值。

3. 题目：如何做学生最喜欢的老师

作者：顺子

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog10/107074/archives/2008/743601.shtml

推荐理由：

做学生喜欢的老师，这是我们每个老师所追求的最终目标。一个优秀的教师同时也应该是学生们喜爱的。但如何才能成为学生喜欢的教师呢？这篇文章中提出了三点：人格魅力、对学生的博爱、业务素质，很有道理。希望能对您有所帮助。

4. 题目：化学知识的趣味“记忆法”

作者：化学天地

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog24/170644/archives/2008/743004.shtml

推荐理由：

   许多学生都抱怨化学的知识点才散，不好记忆。确实，化学的知识不像数学、物理那样有很严密的体系，但它也拥有自己的一些规律。教师们针对这些情况也是开动脑筋，想出了许多“奇妙”的招数。这些招数将化学知识趣味化，在很大程度上降低了学生的记忆难度。然而教师要注意这些招数应建立在理解的基础上，尽量避免死记硬背。您可以批判地“拿来”。

5. 题目：科学人文　和而不同

作者：杨叔子（中科院院士）

文章来源：http://blog.cersp.com/16607/1340997.aspx

推荐理由：

科学与人文有何区别与联系一直是人们在思考的问题，新课程改革要求在科学课课堂中渗透人文精神，为什么要这样要求？杨院士的这篇文章精辟地论述了“科学人文 和而不同”的观点，读完有种顿悟的感觉，也希望这篇文章能帮助您理清科学与人文的关系。

6. 题目：让人文的光辉洒满化学课堂

作者：邱新德

文章来源：http://blog.cersp.com/16607/1340953.aspx

推荐理由：

承接上篇杨院士写的“科学人文和而不同”的文章，邱老师对化学课堂中的人文精神渗透问题做了深入地思考和论述，，对化学人文课堂教学提出了非常有指导性的理念和策略，非常值得一读。希望通过杨院士和邱老师的两篇文章，大家对化学人文教学有更为深入和全新的认识。在此，特别感谢吴益平老师的推荐^_^  

7.题目：且说撒盐除雪（原创）

作者：无色有味

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog18/45112/archives/2008/744480.shtml

推荐理由：

今年我国安徽、江西等多个省市降临暴雪，给繁忙的春运“雪上加霜”。为了使车辆通行，必须采取紧急措施进行融雪，其中最好的就是融雪剂。这篇文章从融雪剂的种类、使用、作用原理、环保问题等进行了较为详细的阐述，是一篇很好的“化学时事”素材，体现了化学与实际生活生产的密切联系。可以说，这篇文章给我们提供了一个很好的收集素材的视角，希望对教师在实际教学中素材的收集能有所启发。 o(∩_∩)o

8．题目：化学试题错误解答30例 

作者：杨梓生

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog/47/archives/2008/745074.shtml

推荐理由：本文精选了30道高中化学典型例题，对每道例题都进行了错误解答的过程描述，体现了学生在解题过程中的错误思路，并指出错解的关键点和原因，同时也给出了正确解题的方法思路指导，能够使读者更加深刻的理解不同例题的解题规律，快速寻找解题的有效策略，感谢杨老师为我们提供范例。

9．题目：动手能力的培养与养成

作者：月如星

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog23/162355/archives/2008/746083.shtml

推荐理由：本文从实践角度出发，对化学实验教学提出了相关的教学策略，并用实例进行阐述，对教师的实验教学有一定的借鉴价值。

10．题目：撒盐熔雪（原创）

作者：吴益平

文章来源：http://blog.cersp.com/16607/1343103.aspx

推荐理由：撒雪熔盐是目前引起大家关注的话题，本文说明了撒雪熔盐的科学原理，同时提出了一个不容忽视的问题，由于常用的化雪盐为氯盐类融雪剂，带盐的雪水不仅会破坏树木的正常生长，还会腐蚀地下的市政管网，造成路面等受损，引发大家更加深入的思考，感谢吴老师提供精彩的观点。