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三、 教学流程
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教学环节1
思维热身 |
1. 通过填数字的小游戏吸引学生注意,激发找规律的兴趣。 |
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教学环节2
以旧引新 |
1. 简要复习同族元素性质递变规律,提升到“结构决定性质”认识高度。
2. 布置任务:研究第三周期主族元素性质递变规律 |
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教学环节3
探究元素周期律 |
1. 学生探究第三周期主族元素原子半径递变规律,并进行展示。教师讲解拓展。
2. 学生探究第三周期主族元素金属性、非金属性递变规律,设计实验方案,进行实验,并进行展示。教师讲解拓展。
3. 学生探究第三周期主族元素主要化合价递变规律。教师讲解拓展。
4. 师生共同归纳出元素周期律,深刻理解其内涵。 |
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教学环节4
巩固练习 |
1. 通过利用元素部分参数编排小小元素周期表,帮助学生巩固并简单应用所学内容。 |
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教学环节5
归纳 |
1. 小结本节课内容,上升认识高度。 |
四、板书计划
第二节 元素周期律
一、探究规律
原子半径 从左到逐渐减小
金属性、非金属性 从左到右,金属性增强,非金属性减弱
化合价 最高正价+1→+7,最低负价-4→-1
二、元素周期律
五、教学反思 上一页 [1] [2] |