1. 题目：批评也要讲究艺术

作者：李汉卿

文章来源：http://blog.cersp.com/7942448/1442381.aspx

推荐理由： 与学生的沟通是一门艺术，尤其是批评学生更是要讲究技巧，作者根据自己多年的班主任工作经验给我们提出了非常宝贵的总结和建议。

2. 题目:  让课堂突发事件由“棘手问题变为教育资源”

作者：绿叶

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog26/180757/archives/2008/845983.shtml

推荐理由：新课改倡导发挥学生的主体性，提倡气氛活跃的课堂，然而活跃的课堂上往往会出现一些令人棘手的课堂突发事件，面对这些问题我们该如何处理才能把它变为有效的课程资源呢？本文作者给了我们一个很好的答案^_^

3. 题目: 教育故事

作者：陈虹

文章来源：http://blog.cersp.com/7906694/1447980.aspx

推荐理由： 与学生的沟通往往会发生误会，如果教师说话欠妥当该怎么办呢？您是否有勇气向学生道歉呢？教师的态度往往会决定一个班级的氛围是民主还是强权……

4. 题目: 龙岩市近年中考题专题研究(赖天浪）

作者：杨梓生

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog/47/archives/2008/848010.shtml

推荐理由：本文结合新课标对龙岩市近年中考题进行了专题分析和研究，对中考复习有很大的指导作用，相信会为每一位初中教师带来有价值的启示！

5. 题目：试纸上的微型电解实验

作者：端木守拙

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog2/60179/archives/2008/849738.shtml

推荐理由： 电解是高中化学的一个重要内容，也是学生学习的难点。那么您在教学中是否想过在试纸上来进行电解实验呢？作者介绍了一系列在试纸上进行的微型电解实验，一定会让您眼界大开哦！

6. 题目：制作“金属树”的微型趣味实验

作者：端木守拙

文章来源：http://blog.cersp.com/userlog2/60179/archives/2008/849731.shtml

推荐理由：九年级化学教材《金属与金属材料》中有这样一个实验：利用铁与硫酸铜的置换反应，在硫酸铜溶液中的铁丝长出红色的铜树。本文介绍了在滤纸和粉笔上制作“金属树”的微型实验，不仅增添了实验的趣味性，也更加符合绿色化学的理念！