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二．问题的观察与研究
提问的认知水平检查表
戈益超 NO：01
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序
号 |
问题 |
老师提问 |
回答 |
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问答方式 |
管理 |
认记 |
推理 |
创造 |
批判 |
无答 |
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1 |
元素金属性与非金属性是否呈现周期性变化（设）？ |
设问 |
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2 |
第三周期有哪些元素？ |
提问 |
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3 |
哪些是金属（认）？ |
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4 |
结构有何特点？ |
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5 |
它们失电子能力有何变化？ |
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6 |
金属性如何变化（推）？ |
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7 |
怎样设计实验证明上述推测？（创） |
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8 |
哪些反应事实可以揭示金属性强弱？（齐答） |
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9 |
从这些现象做出判断是定性的还是定量的（推）？ |
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10 |
怎样证明Na、K金属性强弱？（认） |
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11 |
研究金属性应该研究其碱性还是酸性？（认） |
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12 |
能否根据所给药品证明Na、Mg、Al金属性强弱？（创） |
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13 |
还有没有没拿到的（学案）？（管理） |
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14 |
你们组组长呢（小声）？（管理） |
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15 |
有哪些组已完成设计？（管理） |
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16 |
你预测根据什么现象得出结论？（追） |
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17 |
提问另外几组 |
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18 |
有没有其它方案了？（管理） |
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19 |
是否每种方案都可行呢？（通过实验验证） |
设问 |
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提问的认知水平检查表
NO：02
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序
号 |
问题 |
问答方式 |
问题的水平层次 |
回答
方式 |
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管理 |
认记 |
推理 |
创造 |
批判 |
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20 |
哪些组同学完成了方案？ |
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21 |
只差你们组了，沸腾了还加热吗？ |
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