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《盐类的水解》教学设计、教学反思及教学课件
作者:侯作海    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2006-12-25

    一、复习三维目标

1、知识与技能目标:

1)让学生理解盐类水解的原理与实质;

2)让学生掌握盐类水解的规律,学会书写盐类水解的化学方程式和离子方程式并能较熟练判断强酸强碱盐、弱酸强碱盐、强酸弱碱盐的水解情况及其水溶液的酸碱性情况;

3)让学生理解影响盐类水解平衡的因素,了解盐类水解原理的应用;

4)让学生学会运用理论和规律来解释一些化学现象及工农业生产中的一些问题。

2、过程与方法目标:

1)培养学生分析问题的能力,教会学生透过现象看本质;

2)通过各类盐的水解规律分析、各类盐水解后对溶液酸碱性的影响的分析,让学生判断盐类溶液酸碱性的规律和方法;

3)通过盐类水解原理的应用,掌握运用弱酸和弱碱的电离、水的电离和盐类水解等基本原理解决实际问题的方法。

3、情感态度和价值观目标

1)通过对盐类水解规律的总结让学生体会事物变化的那种丰富多彩的内在美;

2)通过盐类水解的学习,理解外因和内因对事物影响的辩证关系,建立矛盾的统一和转化的对立统一的自然辩证观;

3)通过盐类水解相关知识的归纳与总结和针对性、阶梯性练习的设置与训练,让学生体会复习过程的系统、严密与循序渐进。

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