北京师范大学第三附属中学　韩丽君

氯气的性质教案

 一、  教学设想

本节以与氯气有关新闻报道导入，以分析新闻报道中有关化学问题为切入口,认识氯气,在学生认真填写学案的基础上,充分了解学生的知识基础及知识建构情况,并在学生已有的 知识建构基础上开展教学活动.在教学过程中淡化教师的驾驭意识,突出学生的主体作用.同学们通过讨论, 认真填写学案,师生间交流,生生间交流,实验探究等多种形式,探讨氯气的相关知识,并及时进行归纳,总结和对知识进行升华,逐步形成理论联系实际,结构决定性质的认知过程.

二、  教学目标 

1 知识与技能:

⑴ 掌握氯气的物理性质.

⑵ 掌握氯气与水的反应和与碱的反应

⑶ 掌握氯气的有毒机理

 ⑷ 理解漂白原理

2 过程与方法：

⑴  通过观察实验现象、分析实验结果培养学生的观察能力、分析能力。培养学生通过实验研究物质性质的科学方法。

⑵ 通过点击新闻事件及学案的填写，培养学生语言表达能力和全面分析事物的能 

3 情感态度价值观:

⑴ 培养学生严谨求实的优良品质激发学生透过现象探究本质的探索兴趣。尊重科学，以发展的眼光看待科学。

⑵ 对学生进行安全教育和环境保护教育 

四  教学重点 难点:

   氯气 有毒机理及解毒机理

五  教学用具

实验仪器：集气瓶（Cl₂）、有色纸条、试管（×6）、试管架、试管刷、胶头滴管。

实验药品：氯气、氯水、AgNO₃溶液、镁条、蒸馏水、稀HNO₃、紫色石蕊试液。 

六  教学流程图