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2007.03.22 海南.三亚
三亚市第一中学 左 刚
【教学目标】
1、了解无机推断的题型和特征;
2、巩固常见无机物质的性质;
3、依据所提供信息,学会获取元素化合物的知识,并准确描述出来;
4、适当了解有关物质的结构知识(必考加选考)。
【教材分析】
高考化学试卷中,无机推断一直是必考的知识点。前期的两轮复习已经将常见无机物质的性质梳理了两遍,此次就针对学生的实际情况,进行无机推断专题复习,不仅可以针对试卷内容针对性练习,而且也可以有效的巩固重要物质性质和部分结构知识。
【课 型】 复习课(专题)
【教 法】 讲述 引导学生自主复习、总结 学生练习
【课时安排】 6课时
围绕微粒结构复习…………………………………1课时
侧重于重要元素化合物性质推断复习……………3课时
其他推断题型复习…………………………………1课时
综合性练习…………………………………………1课时
【教学用具】 投影仪、课件、学生练习
【教学过程】 (第一课时)
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活 动 |
授课内容 |
解释与备注 |
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引入
板书
讲述
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推断题具有很强的学科特点。
专题复习:无机推断
一、无机推断的几种考查形式
1、围绕物质(原子)结构的推断;
2、侧重于主要元素化合物性质的推断; |
同时投影
突出重点,直接进入主题 |
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活 动 |
授课内容 |
解释与备注 |
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转述:
投影
转述
投影
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3、侧重对反应类型的考查;
4、侧重于一框多解的推断;
5、围绕变价态(量不同产物不同)的推断;
6、侧重于利用数据、框图的推断。
围绕几种考查形式,我们复习的重点放在第1、2两点。
今天我们先复习围绕物质(原子)结构的推断
07年化学考试说明(海南卷)相关要求:
◆ 了解物质的组成、结构和性质的关系
◆ 熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号.
◆ 熟记常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式,或根据化学式判断化合价。
◆ 了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。
◆ 了解原子的构成,了解质量数、质子数、中子数、核电荷数、核外电子数之间的相互关系,理解AZX 的含义。
◆ 从原子结构示意图的角度了解前18号元素的原子核外电子的排布规律。
◆ 从元素原子最外层电子排布、原子半径、主要化合价的周期性变化,了解元素周期律。
◆ 了解元素周期表的结构(周期、族),知道金属、非金属在周期表中的位置。
◆ 认识化学键、离子键、共价键的含义,了解离子键和共价键的形成。
我们通过几个例题和练习来巩固这些知识
例1:短周期的三种元素分别为X、Y和Z,已知X元素的原子最外层只有一个电子,Y元素原子的M电子层上的电子数是它的K层和L层电子总数的一半,Z元素原子的L电子层上的电子数比Y元素原子的L电子层上电子数少2个。请回答下列问题: |
简单说明,展示目的在增强复习的针对性。
让学生看题目思考
巡视、与学生交流
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