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无机推断 教案
作者:左刚    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2007-6-23

2007.03.22 海南.三亚

三亚市第一中学    

【教学目标】

1、了解无机推断的题型和特征;

2、巩固常见无机物质的性质;

3、依据所提供信息,学会获取元素化合物的知识,并准确描述出来;

4、适当了解有关物质的结构知识(必考加选考)。

【教材分析】

高考化学试卷中,无机推断一直是必考的知识点。前期的两轮复习已经将常见无机物质的性质梳理了两遍,此次就针对学生的实际情况,进行无机推断专题复习,不仅可以针对试卷内容针对性练习,而且也可以有效的巩固重要物质性质和部分结构知识。

【课    型】 复习课(专题)

【教    法】 讲述    引导学生自主复习、总结    学生练习

【课时安排】 6课时

围绕微粒结构复习…………………………………1课时

侧重于重要元素化合物性质推断复习……………3课时

其他推断题型复习…………………………………1课时

综合性练习…………………………………………1课时

【教学用具】 投影仪、课件、学生练习

【教学过程】 (第一课时)

活 动

授课内容

解释与备注

引入

 

板书

讲述

 

 

推断题具有很强的学科特点。

 

专题复习:无机推断

一、无机推断的几种考查形式

1、围绕物质(原子)结构的推断;

2、侧重于主要元素化合物性质的推断;

 

 

 

同时投影

突出重点,直接进入主题

活 动

授课内容

解释与备注

 

 

 

 

转述:

 

 

 

投影

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

转述

 

投影

 

 

3、侧重对反应类型的考查;

4、侧重于一框多解的推断;

5、围绕变价态(量不同产物不同)的推断;

6、侧重于利用数据、框图的推断。

围绕几种考查形式,我们复习的重点放在第12两点。

今天我们先复习围绕物质(原子)结构的推断

 

07年化学考试说明(海南卷)相关要求:

了解物质的组成、结构和性质的关系

◆ 熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号.

◆ 熟记常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式,或根据化学式判断化合价。

◆ 了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。

◆ 了解原子的构成,了解质量数、质子数、中子数、核电荷数、核外电子数之间的相互关系,理解AZX 的含义。

◆ 从原子结构示意图的角度了解前18号元素的原子核外电子的排布规律。

◆ 从元素原子最外层电子排布、原子半径、主要化合价的周期性变化,了解元素周期律。

◆ 了解元素周期表的结构(周期、族),知道金属、非金属在周期表中的位置。

◆ 认识化学键、离子键、共价键的含义,了解离子键和共价键的形成。

 

我们通过几个例题和练习来巩固这些知识

1:短周期的三种元素分别为XYZ,已知X元素的原子最外层只有一个电子,Y元素原子的M电子层上的电子数是它的K层和L层电子总数的一半,Z元素原子的L电子层上的电子数比Y元素原子的L电子层上电子数少2个。请回答下列问题:

 

 

 

 

 

 

 

 

简单说明,展示目的在增强复习的针对性。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

让学生看题目思考

巡视、与学生交流

 

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