陵水中学化学组  张志刚

教学设计

本章是上一章化学平衡理论的延伸和扩展。第一节弱电解质的电离的课标要求主要是认识电解质的强弱和能用化学平衡理论描述电解质在水溶液中的电离平衡。本节理论性较强，是理论与实践相结合的一节，掌握方法是学好本节知识的关键。在具体的学习中，注意与初中和高中必修内容的衔接，增强知识的逻辑性，以化学平衡理论为指导，引出一系列新知识点；同时通过实验加强科学方法、科学态度的学习，加强能力和技能培养。

教学目标

知识与技能目标：

1.掌握强电解质与弱电解质的概念；

2.了解弱电解质的电离平衡以及浓度等条件对电离平衡的影响

过程与方法目标：

从化学平衡移动的角度理解电离平衡和移动的结果，体会重要的学习方法（类比迁移）。

情感、态度价值观目标：

通过本节课的学习，意识到整个自然界实际就是各类物种相互依存、各种变化相互制约的复杂的平衡体系

教学重点 

强、弱电解质的概念和弱电解质的电离平衡

教学难点 

弱电解质的电离平衡

教学方法  

实验法、比较法等

教学用具  

试管、试管架、药匙、气球、pH试纸及比色卡、镁条、盐酸、醋酸、氯化钠晶体、醋酸钠固体

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