[教学目标]

（一）知识目标

1、 使学生了解化学反应中的能量变化，了解吸热反应和放热反应。

2、理论联系实际，使同学认识到化学反应中的能量变化在生活和生产中的重大意义。

（二）能力目标

学习图表表示吸热反应和放热反应中能量变化的方法，培养观察分析实验、阅读图表的能力。通过研究性课题学习调查研究的方法，培养实践和创新能力。

（三）情感目标

通过对家庭所用燃料问题进行专题调查，培养学生理论联系实际的科学态度和节约能源、保护环境的意识。

[教学重点]：化学反应中的能量变化，吸热反应和放热反应

[教学难点]：对化学反应中的能量“贮存”和“释放”的理解。

[教学方法]：边讲边实验

教学过程：

[引言] 在我们所学过的化学反应中，有的化学反应是为了制取某些物质的，比如：实验室制取H₂：Zn + H₂SO₄ = ZnSO₄ + H₂↑，而有的化学反应是为了利用化学反应所释放的能量，比如：炭的燃烧和氧炔焰中所发生的化学反应。化学反应所放出的能量是当今世界上最重要的能源，如煤、石油、天然气等化石燃料燃烧所产生的热量。

[交流研讨]请同学看课本P₃₅交流研讨，由图中吸收和释放数据可以得到氢气燃烧生成水蒸气时释放能量，而在化学反应中能量的变化体现为热量的变化。

[思考]氢气燃烧生成水蒸气时，为什么会发生能量变化？

[解答]化学反应中，物质变化的实质是旧化学键的断裂和新化学键的生成，而断裂旧的化学键要吸收能量，形成新的化学键要释放能量，故化学反应中不但存在物质变化，还存在能量变化。

[板书]  第一节  化学键与化学反应（第三课时）

二、化学键与化学反应中的能量变化

请同学们举出见到的放热反应和吸热反应实例。

[实验]  四人一组做课本实验

请同学们归纳实验现象。

[小结] 因为化学反应中的能量变化常表现为热量的变化，氢氧化钠与稀盐酸反应、锌粉与稀盐酸反应都要放出热量，这类反应叫做放热反应；Ba（OH）₂·8H₂O与NH₄Cl的反应要吸收热量，这类反应叫做吸热反应。

[1] [2] 下一页