教学资源
您现在的位置: 中国化学课程网 >> 教学资源 >> 教学设计 >> 高中化学 >> 文章正文
课题:化学反应的限度
作者:姜英华    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2006-12-16

【板书】2、化学平衡

【讲解】晶体的溶解和结晶存在平衡。当晶体的溶解和结晶达到平衡时,表面上晶体的溶解似乎已停止,实际上,晶体的溶解和结晶依然存在,只是晶体溶解的量与结晶析出的量相等而已。化学平衡状态与晶体的溶解结晶平衡相似,当一定条件下的可逆反应进行到一定程度时,反应似乎已“停滞”,但实际上,正、逆反应还在继续进行着。只是对反应物来说正反应消耗的量与逆反应生成的量相等。这时所处的状态,就称为化学平衡状态。

V

t

【板书】定义:在一定条件下可逆反应进行到一定程度时,正反应速率与逆反应速率相等,反应物和生成物的浓度不再发生变化,这种状态称为化学平衡状态,简称化学平衡。

【讲解】例如:2SO2+O22SO3 

反应开始时,SO2O2的浓度最大,所以反应生成SO3的正反应速率最大,而SO3的起始浓度为零,所以反应生成SO2O2的逆反应速率为零。随着反应的进行,SO2O2的浓度逐渐减少,正反应速率减小;SO3浓度逐渐增大,逆反应速率增大。当反应进行到一定程度时,正逆反应速率相等,此时反应进行到最大限度,反应物浓度和生成物浓度不再发生变化,反应物和生成物的混合物处于化学平衡状态。

【设疑】对于可逆反应来说,能否通过改变外界条件来改变反应所处的平衡状态?

【演示试验】2NO2N2O4  正反应放热,NO2为红棕色气体,N2O4为无色气体。

【学生活动】观察实验现象,并思考该实验现象说明什么?

【讲解】实验中可观察到:升高温度,气体颜色变深;降低温度,气体颜色变浅。

        这说明化学平衡状态与外界条件有关,当外界条件改变时,正反应速率与逆反应速率不再相等,原来的平衡被破坏。即化学平衡状态是在一定的条件下建立起来的,当改变外界条件时,原来的平衡被破坏,直到建立起新条件下的另一种平衡状态,这种改变过程就叫化学平衡状态的移动。

【板书】化学平衡的移动:当原来的条件改变时,原来的化学平衡被破坏,并在新的条件下建立起新的平衡。

【学生活动】通过以上的分析,总结化学平衡状态的特征。

【小结】特征:①动:动态平衡,V V

②定:C反应物、C生成物保持一定,反应物、生成物含量保持一定

③变:影响平衡的外界条件改变,平衡状态被破坏,发生平衡移动。

上一页  [1] [2] [3] [4] 下一页  

热点文章
普通文章 海水中的化学元素
普通文章 新课程必修化学中有机化…
普通文章 化学反应的限度 教学设计
普通文章 新课程必修化学中有机化…
普通文章 《关于原电池的原理及形…
普通文章 《盐类的水解》教学案例
普通文章 《苯》教学设计
普通文章 鲁科版<<物质结构与性质…
普通文章 鲁科版化学1教案:研究物…
普通文章 鲁科版化学2:第三章第一…
推荐文章
推荐文章 <氧化还原反应>教学设计
推荐文章 我们需要食品添加剂吗?
相关文章
新课程教材高中第四章第二…
电离平衡的教案
教案:化石燃料的利用
质量守恒定律教案及反思
沪教版 第四章第一节燃烧与…
沪教版第二章 性质活泼的氧…
质量守恒定律教案和反思(…
化学给我们带来什么 教案
沪教版第二章 奇妙的二氧化…
沪教版第二章 多种物质组成…
  网友评论:(只显示最新5条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

我来评论 查看全部评论
姓 名: * E-mail:
评 分: 1分 2分 3分 4分 5分
内容:
  • 请遵守《互联网电子公告服务管理规定》及中华人民共和国其他各项有关法律法规。
  • 严禁发表危害国家安全、损害国家利益、破坏民族团结、破坏国家宗教政策、破坏社会稳定、侮辱、诽谤、教唆、淫秽等内容的评论 。
  • 用户需对自己在使用本站服务过程中的行为承担法律责任(直接或间接导致的)。
  • 本站管理员有权保留或删除评论内容。
  • 评论内容只代表网友个人观点,与本网站立场无关。