（二）      新教材的主要特点：与旧教材恰好相反，新教材从石油和煤的加工引入重要的烃类；有利于激发学生的兴趣和求知欲，更加突出了化学科学与社会生产实际的密切联系。

二教学目标　　

  　１、识知与技能目标

重点掌握乙烯、苯的性质，了解不饱和烃、芳香烃的通性，认识有机化学

反应—加成反应、氧化反应；

（三）过程与方法目标

2、通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·探究”等活动，提高学生分析、类比、迁移以及概括的能力。认识有机化合物的存在--结构--性质—用途的主线就展现在我们面前。

（四）情感态度与价值观目的

1、通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·探究”活动，学生认识自然资源的合理开发、综合利用重要性，初步确立可持续发展的观念。

三 教学重点和难点

乙烯、苯的性质、有机物结构与性质的关系，加成反应、氧化反应。

四、教学准备

教师准备

2、 教学媒体、课件；

五、教学方法

问题推进法、交流研讨法、

六、课时安排

4课时

七、教学过程

第一课时 　石油

教学准备

学生：预习教材第二节第一部分（68页---69页）；

结合“珍惜资源”要求学生提前准备有关材料并向同学做介绍。

教师：要求对学生可能找到的材料做到充分考虑；适当的补充实验，例如溶解性、受热

时状态变化等，有利于学生进行归纳、总结。

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