谢小丽 深圳市福田区福田中学

教材版本：山东科技出版社 化学1（必修）

一、教学目标

1、知识与技能

（1）使学生认识离子反应及复分解型的离子反应发生的条件。

（2）了解离子方程式的含义和意义，并初步学会一般性离子方程式的书写，进一步提高对离子反应的认识及加深对复分解类型的离子反应条件的理解。

（3）培养学生的实验探究能力和透过实验现象分析、探索化学反应实质的能力。

2、过程与方法

进一步掌握运用提出假设→验证假设→分析现象→得出结论→形成规律的科学研究方法。

3、情感、态度与价值观

通过实验操作，培养学生动手参与的能力；通过对反应现象的观察与分析，体会从实验事实分析上升到理论认识的思维方法与过程，进一步培养学生学习化学的兴趣。

二、教学重点和难点

重点：通过实验事实认识电解质在溶液中反应的实质是离子反应及其发生的条件；离子方程式的书写方法。

难点：对电解质在水溶液中反应实质的认识；离子方程式的含义和意义。

三、教学方法

引导探究、合作学习

四、教学环境

网路环境下的多媒体教室、手持实验技术相关仪器

五、教学过程

1.教学流程

l        创设问题情景，导入新课

l        以“HCl+NaOH=NaCl+H₂O”为例探究电解质在水溶液中反应的实质：

        提出假设→验证假设→分析现象→得出结论→形成规律

l        离子反应的概念

l        复分解类型的离子反应发生的条件

l        离子方程式的概念

l        离子方程式的书写方法

l        课堂练习

l        课堂小结

l        布置作业

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