海南华侨中学   黄瑜       

教案

[设计立意及思路]

针对新课改的新标准，以及近几年高考实验试题的特点，本节课以“喷泉实验”为例，提出了实验复习的新思路，运用“认识课本实验，了解实验类型，理解实验原理，增设探究性实验”的复习策略，达到强化基础、提升创新能力。

[教学目标]

知识目标: 1、掌握喷泉实验的原理、形成条件及操作

2、掌握常见仪器装置的绘图、操作

3、通过探究学会设计实验

4、学会评价实验

能力目标: 1、培养思维能力和实验设计能力

2、学会探究化学、获取化学知识的一般方法和能力（尤其是掌握高考实验化学的复习方法），培养分析问题、总结表达能力、信息加工能力

3、提升创新能力

情感目标: 培养合作学习、语言交流和表达能力，体验实验化学，激发学习化学兴趣，提高高考复习效率

[教学重点] 理解原理、形成条件和操作

[教学难点] 1、实验设计、评价能力

             2、复习方法的培养与训练

[教学方法]  探究——讨论——对比——归纳——合作学习

[教学用具]  多媒体  实验

[课    型]  探究复习课

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