孙凤香  济南市第三中学

一、教学内容：

鲁科版化学选修《化学反应原理》第一章第一节 化学反应的热效应

二、教材分析：

本节教材主线：化学反应中会伴随着能量变化（反应热）→如何测定化学反应中的热效应（反应热的测定）→如何定量描述化学反应的热效应（热化学方程式、反应焓变）→如何计算化学反应的热效应（盖斯定律）

三、学生分析：

通过初中化学和高中化学必修模块的学习，学生已知道化学反应的实质就是旧化学键的断裂和新化学键的形成，认识到化学键的改变必然伴随着能量变化，化学能量可以与其他形式的能量相互转化。这为本节学习奠定了较好的基础。

高中生较强的独立性和成熟感，渴望自己的能力得到同学和老师的承认，把学生视为教学活动的起点和归宿。

四、教学目标：

[知识与技能目标]：

1、  了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式。

2、  了解化学能与热能的相互转化，了解反应热与焓变的含义。

3、  了解热化学方程式的含义。

4、  通过查阅资料理解能源是人类生存和发展的重要基础，了解化学在解决能源危机中的重要作用。

[过程与方法目标]：

热力学处理问题时采取宏观的方法，不需要知道其变化的细节，而只需要知道其始态和终了状态。

[情感态度与价值观目标]：

使学生从能量角度比较深刻的了解化学科学对人类的贡献，并进一步了解化学的研究特点，激发学习的兴趣。

五、教学过程：

[新课引入]：

[讲述]：1、各种燃料的化学能在燃烧过程中转化为热能，给人类社会提供了巨大能量，保证了人类社会不断发展和进步。2、现在人们使用的煤、石油、天然气等主要能源面临着日渐枯竭的危险，同时这些能源的大量使用又带来严重的环境污染问题。3、化学反应产生的各种形式的能量是人类社会所需能量的重要来源。因此，研究化学，不仅要研究化学反应中的物质变化，还要研究伴随着物质变化而发生的能量变化。所有的化学反应都有能量的变化，其中大部分是化学能和热能之间的转化，化学反应所释放的热量是日常生活和工农业生产所需能量的主要来源，人们应该对化学反应的能量变化有定量的了解。

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