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新课程培训
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新课程培训
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[专题汇编] 高中化学(必修)教材教学问题
11-13
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推荐:新课程系列图书介绍
01-06
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知识技能目标落实与过程方法、情感态度价值观目标落实的关系
08-25
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怎样看高中化学新课程?
08-18
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高中化学新课程实施任重道远——对化学团队《勘探1号》问卷调…
08-11
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新课程概念原理教材分析的程序与方法
08-06
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将教材分析转化成教学设计的策略和方法
07-28
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新课程概念原理教材分析的程序与方法
07-21
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必修模块元素化合物教学中常见问题及对策课件
07-15
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必修课元素化合物内容分析与核心教学策略课件
07-10
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元素化合物内容特点与教学策略课件
06-30
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必修模块元素化合物内容特点与教学策略 课件
06-16
268
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点石成金——课堂教学中的有效性指导案例分析
06-11
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高中化学新课程必修模块评价探讨
06-03
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问题会诊
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[专题汇编]探究式教学问题探讨
12-31
951
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[专题汇编] 高中化学(必修) 实施问题
11-19
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化学课程网“化学论坛”2006年度精品专题整理
12-31
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对于选修模块的教学设计应该注意哪些问题?
05-26
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对选修中的新增内容我们如何把握内容的深浅度?
05-19
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教学中探究活动的交流、总结应该注意些什么问题,如何把握?
05-17
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轨道、电离能、平衡常数等内容为何在中学中反复引入或去掉?
05-14
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同样的内容,针对不同的模块,高考试题会有差异吗?差异在哪…
05-04
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各省高考方案和教学的关系
04-28
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是不是有些题目在必修模块中可以使用,到了相应的选修模块中…
04-26
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必修、选修及高考复习分层次选择习题
04-23
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学生差异太大,再今后如何实施作业布置?
04-19
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新课程的作业的布置应该怎样要求?
04-16
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元素化合物知识教学的深广度如何把握
04-11
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如何把握元素化合物的深广度?
04-10
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